CICLO 3
NIÑOS Y ESCUELA: DE LA VIOLENCIA A LAS PALABRAS

Hay tantas películas sobre el mundo de la educación como ciclos de cine se han montado con el ánimo de profundizar en la comprensión de este tema. No obstante, este ciclo es un esfuerzo por dar a conocer otras miradas distintas, de modo que sea posible trascender las muy difundidas “Sociedad de los poetas muertos” o “Los 400 golpes” de Truffaut, quien de todos modos estará presente con su producción “Piel dura”, pues nadie como él para ayudarnos a entender que la educación no es para detentar unos conocimientos sino para vivir. Así pues, a través de esta y otras obras será posible revisar diversas historias que dan cuenta del oficio de enseñar; de lo imprescindible que es para un maestro leer la época y el contexto de sus alumnos, y por supuesto, de lo mucho que se aprende por fuera de la escuela.

LOS NIÑOS DE SAN JUDAS
(Song for a Raggy Boy). D: Aisling Walsh. Irlanda / Reino Unido / Dinamarca / España. 2003. 100 min.
En contra de los deseos de los miembros más antiguos de la iglesia, Franklin es designado como el único profesor laico en el Reformatorio de San Judas entre un personal de hermanos católicos encabezados por el sádico Prefecto, el Hermano John. En fuerte contraste con el abuso verbal y físico al que los muchachos están acostumbrados, Franklin trata de construir una amistad con sus pupilos basada en la confianza. Descubriendo la misma clase de represión y tiranía contra la que luchó en España, en San Judas Franklin desata los recuerdos de sus días en la Guerra civil española y de la parte de su vida que perdió. Cuando, en el día de Navidad, el Hermano John golpea gratuitamente a dos jóvenes hermanos, Franklin y un estudiante detienen la agresión, pero no por mucho tiempo. La determinación del Hermano John de averiguar por qué Franklin ha decidido dar clases en San Judas, causa más brutalidad y consecuencias inimaginables.

Para reflexionar:
Las instituciones educativas y el maltrato legitimado .
La represión como una estrategia “educativa”
La importancia del contexto histórico en este tipo de historias

 

LA PIEL DURA
(L'argent de poche). D : François Truffaut. Francia. 1976. 100 min.
En una pequeña ciudad francesa, un grupo de niños pasa los últimos días escolares antes de las vacaciones: Patrick vive con su padre inválido y tan sólo quiere encontrar el amor. Julien vive en un hogar desbaratado y su madre alcohólica, lo maltrata; el director del colegio lo califica de "caso especial" con el peligro de que acabe convertido en un delincuente. Alrededor de estos dos personajes gira la vida de otros tantos niños de esta escuela francesa. "La piel dura quisiera plantear esta pregunta: ¿Por qué se olvida tan frecuentemente a los niños en las luchas que emprenden los hombres?" François Truffaut.

Para reflexionar:
¿Por qué los adultos no son capaces de percibir a los niños como personas?
La pérdida de la inocencia y espontaneidad de los adultos ¿Por qué olvidamos que fuimos niños alguna vez?
Relación de los maestros con sus alumnos

 

HOY EMPIEZA TODO
(Ça commence aujourd'hui). D : Bertrand Tavernier. Francia. 1999. 117 min.
En un pequeño pueblo del norte de Francia, el 30% de los 7.000 habitantes está en paro a causa de la crisis de la minería. Daniel, de 40 años, es el profesor y director de la escuela infantil. Es un hombre sensible y tenaz que siente pasión por su trabajo, pero se encuentra atrapado en una jerarquía que no le permite extralimitarse en sus funciones como educador, viéndose obligado a seguir las normas básicas de enseñanza mientras sus alumnos van a la escuela literalmente muertos de hambre y en harapos. A pesar de los obstáculos, Daniel no se dará por vencido y conseguirá el apoyo de toda la comunidad.

Para reflexionar:
El verdadero sentido de la educación en la infancia
Los elementos presentes en la infancia cuando se pertenece a una clase marginada.
Factores que influyen en la calidad de la educación

 

AKEELAH Y LAS LETRAS
(Akeelah and the Bee) D: Doug Atchison. Estados Unidos. 2006. 112 min.
Akeelah, una niña negra apasionada de las palabras, decide presentarse al Scripps National Speeling Bee, el concurso nacional del deletreo, muy popular en Estados Unidos. Le anima el director de su colegio, situado en una zona deprimida. El ambiente escolar, donde cualquiera que se destaca se convierte en un bicho raro, y algunos problemas familiares -es huérfana de padre, que murió por culpa de una bala perdida, la madre se esfuerza paLra sacar a la familia adelante, un hermano frecuenta malas compañías-, son obstáculos reales para lograr su objetivo, pero su tenacidad y la ayuda de su entrenador y un montón de amigos, le ayudarán a llegar a la gran final. Todos sus vecinos seguirán emocionados sus intervenciones por televisión.

Para reflexionar:
El afán de ganar y competir en detrimento de la amistad y del "jugar limpio"
La sobrevaloración de las armas en nuestro tiempo
Los hijos como la prolongación de la vida de los adultos, de sus padres.