CICLO 8
NUEVOS CLÁSICOS DE LA INFANCIA

"Ser niño es una tarea muy difícil" podría ser la frase final de todos los protagonistas de este ciclo de películas. Pero ¿Qué podría legitimar tal sentencia ? La conciencia de todos ellos para buscarle solución a sus ”pequeños –grandes problemas”: la comprensión de los hermanitos, la aceptación de su mascota, la consecución de un novio, etc. Un ciclo de películas repleto de añoranza e ingenuidad, pues éstas siempre han sido las herramientas más efectivas que los niños han usado para refregarnos a los adultos cuán incomunicados estamos los seres humanos, y claro, desde que éramos pequeños.

 

CROOKLYN
D: Spike Lee. Estados Unidos. 1994. 115 min.
En los años 70 se suceden acontecimientos como el triunfo de los Jackson 5, la moda de los peinados afro y el escándalo de Watergate. En un lugar llamado Crooklyn vive una sufrida madre cuyo marido es un músico en paro, por lo que pasa serios apuros para sacar adelante a sus cinco hijos. Su hija de diez años, Troy, está muy ocupada tratando de mantener a raya a sus hermanos, sin embargo, poco a poco todos comprenden que están atravesando una seria crisis financiera, que sólo se solucionará si se apoyan los unos a los otros.

Para reflexionar:
- La importancia del contexto histórico para comprender mejor la conducta de las personas-personajes.
- La familia como fuente de apoyo para sus integrantes
- Los hijos que en ocasiones se atribuyen tareas de adultos

 

EL GLOBO BLANCO
(Badkonake sefid) D: Jafar Panahi. Irán. 1995. 85 min.
Narra la historia de Razieh, una niña que convence a su madre para que le dé dinero y así poder comprar un pez dorado para su pecera, como establece la tradición para el día de Año Nuevo. Una vez en la calle, la pequeña pierde el dinero y se ve envuelta en una serie de aventuras en la ciudad de Teherán. Un vendedor de globos será el encargado de ayudarla en su travesía.
Gran Premio Cámara de Oro, Festival de Cannes, 1995
Mejor Película, Festival de Tokio, 1995
Mejor Película y Premio del Jurado, Festival de Sao Paulo, 1995

Para reflexionar:
- Los niños inmersos en el mundo de los adultos
- La incidencia de las tradiciones culturales en la infancia
- La relación con los padres a base de temor

 

BIENVENIDOS A LA CASA DE MUÑECAS
(Welcome to the Dollhouse). D: Todd Solondz. Estados Unidos. 1995. 87 min.
Dawn tiene 11 años, es la mediana de tres hermanos y la incomprendida de la familia. Para afrontar su situación, y motivada por los impulsos de la edad, decide ligarse a uno de los amigos de su hermano. Pero, una vez más, sus objetivos de ser feliz se verán frustrados.
Gran Premio del Jurado, Festival de Cine Independiente de Sundance, 1996

Para reflexionar:
- La agresividad verbal y física que manejan los niños (crueldad)
- La noción del amor y las relaciones con el otro sexo en la niñez
- El manejo de la frustración en la infancia

 

EL PERRO MONGOL
(Die höhle des gelben hundes). D: Byambasuren Davaa. Alemania. 2005. 90 min.
Nansal, la hija mayor de una familia de nómadas mongoles, se encuentra un día un cachorro mientras recoge estiércol cerca de su casa. Desde el primer momento se encapricha con el perrito, pero cuando lo lleva a casa, su padre tiene miedo de que les traiga mala suerte, ya que cree que puede ser descendiente de lobos, y le pide que se deshaga inmediatamente de él. Sin embargo, a pesar de las órdenes de su padre, Nansal se queda con el cachorro. A mitad de camino entre documental y ficción, “El Perro Mongol” narra la historia del antiguo vínculo que existe entre el hombre y el perro, y el significado especial que este vínculo tiene en Mongolia para el eterno ciclo de la reencarnación.

Para reflexionar:
- ¿Pueden lo tradicional y lo moderno coexistir
- Relaciones que se tejen con algunos animales. La infancia y las mascotas
- La estética documental para dotar de mayor credibilidad ciertas historias